Wat zijn gevolgen van Dyslexie?
Door een neurologische conditie (voor meer uitleg, zie deze pagina) heeft men bij dyslexie moeite met woorden, geluiden en bewegingen. Er is geen gemak bij lezen, schrijven en spellen en er treden concentratieproblemen op. Hierdoor worden de mogelijkheden op school, het werk en in het dagelijks leven beperkt.
Voor kinderen geldt dat de meeste symptomen van dyslexie zich openbaren tijdens de schooljaren, maar niet altijd worden opgemerkt of gediagnosticeerd. Daarom kan dyslexie zelfs bij het slimste kind frustratie en teleurstelling op school veroorzaken. Uiteindelijk kan een kind met dyslexie zijn zelfvertrouwen verliezen en geen zin meer hebben om door te stromen naar hogere vormen van onderwijs. Zodoende kan men niet alle mogelijkheden uit zichzelf halen en gaan talenten verloren!
Volwassenen met dyslexie hebben moeite met het automatiseren van vaardigheden. Mensen die geen dyslexie hebben kunnen vrij gemakkelijk een handeling, bijvoorbeeld technisch lezen, op de ‘automatische piloot‘ zetten zodat ze al hun aandacht aan een andere vaardigheid kunnen geven. Iemand met dyslexie kan dit niet zo makkelijk. Het lezen gaat niet automatisch, evenmin als het schrijven. De beperking maakt dat taken, zoals het maken van aantekeningen of notulen voor iemand met dyslexie moeilijk uit te voeren zijn. Er is daarentegen een aantal vaardigheden waar mensen met dyslexie juist erg goed in zijn. Het gaat dan meestal om visuele, visueel-analytische en ruimtelijke vaardigheden. Zij zijn over het algemeen sterk in driedimensionaal denken en organisatorische taken.